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Fuori: riflessioni sul rapporto tra bambini e natura, di Monica Guerra

Pensare a un’educazione naturale e alle riflessioni sul rapporto tra bambini e natura, intesa come educazione sia che individua nel fuori una dimensione privilegiata delle esperienze di apprendimento, sia che si propone di essere vicina e congeniale alle modalità di ricercare e conoscere di bambini e ragazzi, è questione pedagogica e didattica di rilievo.

L’esperienza...

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